Locurile sunt limitate. În acest moment, orele disponibile pentru programări sunt:
L-V la ora 14.30 sau la ora 16.30.
Email înscrieri: contact@printreranduri.ro
Temele de la școală nu trebuie să devină o sursă de stres nici pentru copil, nici pentru părinte.
Uneori, copilul nu are nevoie de ore întregi de pregătire suplimentară. Are nevoie de cineva care să îi explice altfel un exercițiu, să îl ajute să înțeleagă cerința, să aibă răbdare cu el și să îi redea încrederea că poate. De aici a pornit ideea mea de a crea un serviciu de After School Online pentru copiii din clasele I–IV, desfășurat individual, 1-la-1.
Un timp de lucru concentrat, în care copilul beneficiază de atenție exclusivă, explicații adaptate și sprijin pentru efectuarea temelor.
Ce înseamnă, concret, o ședință la After School Online, pentru elevi de clasele I-IV?
AFTER-SCHOOL ONLINE | CLASELE I–IV
1-la-1 | 45 de minute | 95 lei
Fiecare ședință online se va desfășura pe Zoom, cu camera pornită, va avea durata de 45 de minute și va fi dedicată exclusiv copilului dumneavoastră. Putem lucra, în funcție de necesități, la:
- sprijin pentru efectuarea temelor;
- exerciții de limba română;
- exerciții de matematică;
- înțelegerea cerințelor;
- consolidarea unor noțiuni învățate la școală;
- clarificarea lucrurilor care nu au fost înțelese la școală;
- depășirea blocajelor apărute în timpul lucrului;
- dezvoltarea unui mod mai organizat de abordare a temelor;
- dezvoltare personală și consolidarea încrederii în propriile forțe;
Nu îmi doresc ca un copil să rezolve mecanic tema. Îmi doresc să înțeleagă de ce acel răspuns este corect și să poată, treptat, să rezolve singur exerciții asemănătoare.
1-la-1 înseamnă că lucrăm în ritmul copilului, căci fiecare copil are propriul său ritm. Unii înțeleg foarte repede, dar se grăbesc și fac greșeli. Alții au nevoie de mai multe explicații sau de exemple concrete. Unii copii pun multe întrebări, alții se tem să spună că nu au înțeles.
Într-o ședință individuală, nu trebuie să ținem pasul cu o clasă întreagă. Ținem pasul cu copilul. Pot să observ unde apare dificultatea și să schimb explicația până când lucrurile devin mai clare. Foarte important, copilul are voie să spună: „Nu am înțeles”. Fără rușine, comparații sau sentimentul că a dezamăgit. Pentru că a nu înțelege ceva din prima face parte din procesul de învățare.
Costul și modul în care va decurge totul
Pentru programări, vă rog să trimiteți un email la contact@printreranduri.ro
Prima interacțiune online, cu durata de 15 minute este gratuită!
Vă invit la o primă întâlnirede 15 minute, în care ne cunoaștem, testăm conexiunea online și vedem dacă acest tip de lucru este potrivit pentru copilul dumneavoastră.
Dacă simțim că putem lucra bine împreună, putem continua cu ședințele individuale.
O ședință obișnuită de After School Online durează 45 de minute și costă 95 de lei. Plata se face în avans, în baza facturii fiscale transmisă pe e-mail.
Pentru ca timpul nostru să fie folosit cât mai eficient, înainte cu minim o oră de începerea ședinței, copilul sau părintele îmi va trimite pe WhatsApp fotografii cu paginile și exercițiile la care are nevoie de explicații sau ajutor în mod special, în ziua respectivă. Astfel, nu pierdem timp din cele 45 de minute încercând să descoperim ce avem de făcut, iar întâlnirea noastră va fi pregătită în funcție de dificultățile întâmpinate.
Pentru cine este potrivit acest serviciu?
After School Online este potrivit pentru părinții care își doresc ca cel mic:
- să primească atenție individuală;
- să aibă parte de explicații adaptate ritmului său;
- să își facă temele cu mai multă claritate și mai puțin stres;
- să înțeleagă ceea ce lucrează, nu doar să copieze un răspuns;
- să își consolideze noțiunile de bază;
- să capete mai multă încredere în propriile forțe;
- să fie ascultat și încurajat;
- să învețe, treptat, să devină mai autonom.
Experiența mea:
Sunt psihopedagog, licențiată în Psihosociopedagogie, la Universitatea București (la zi/anul 2005).
Am experiență profesională ca:
- învățătoare în sistemul clasic și în sistemul Montessori;
- profesoară la nivelul gimnazial, unde am predat: educație socială, cultură civică, educație tehnologică și tehnologia informației/comunicării;
- consilier școlar.
Sunt autoarea a șase cărți cu povești educative pentru copii, a unei cărți cu noțiuni psihopedagogice pentru profesori, a unei agende motivaționale și a unui e-book cu activități pentru dezvoltare personală la clasă.
În plus, multe dintre temele care mă preocupă țin de dezvoltarea emoțională, relațiile dintre copii, încrederea în sine, bullying și modul în care îi putem ajuta să crească frumos. De aceea, în timpul întâlnirilor noastre nu mă uit doar la rezultatul exercițiului. Mă interesează și cum se simte copilul în timp ce învață.
Îmi doresc ca ședințele noastre să fie un spațiu în care copilul să poată învăța fără teamă, să pună întrebări, să greșească și să încerce din nou. Este un serviciu construit în jurul competențelor mele.
Ce nu pot oferi, din păcate
Acest serviciu se adresează copiilor tipici din clasele I–IV și nu este destinat copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES) care au nevoie de intervenții, adaptări curriculare sau strategii educaționale specifice.
Nu am experiență suficientă de lucru cu copii cu CES pentru a pretinde că pot oferi acestora nivelul de sprijin de care au cu adevărat nevoie. Și aleg să spun acest lucru deschis, pentru binele copiilor.
Cred că fiecare copil merită să primească servicii potrivite nevoilor sale, oferite de persoane care au pregătirea și experiența necesare. Pentru mine, aceasta este o chestiune de responsabilitate profesională, nu o limitare.
Vă mulțumesc pentru înțelegere!
