Într-o zi de luni, o profesoară i-a rugat pe elevii săi să scoată câte o foaie de hârtie și să scrie numele colegilor de clasă, unul sub altul, lăsând un spațiu după fiecare.
Apoi le-a spus să se gândească la lucru pe care îl apreciază cel mai mult la fiecare coleg în parte și să-l noteze lângă numele potrivit. A fost nevoie de restul orei pentru a termina sarcina și, la final, elevii au înmânat lucrările profesoarei.
Acasă, profesoara a notat numele fiecărui elev pe o foaie separată de hârtie și a enumerat tot ceea ce colegii săi au scris despre acel copil.
Vineri, ea a dat fiecărui elev foaia cu numele său. În scurt timp, întreaga clasă șușotea veselă:
,,Într-adevăr?!",
,,N-am știut niciodată că ceilalți mă văd astfel!"
și „Nu știam că alții mă apreciază atât de mult”, au fost majoritatea comentariilor.
Chiar dacă lucrările nu au fost notate, exercițiul și-a îndeplinit scopul!
Elevii erau încântați să afle că ceilalți le observă părțile bune, își consolidau încrederea în forțele proprii și stabileau relații emoționale între ei, pentru o atmosferă plăcută și armonioasă în clasă.
